讯（记者 岳立杰 吕洪迎 卞文庆 王珍珠 摄影报道）3月28日，来自全国以及天津市各区教育系统的600多名专家、教师到滨海新区，参加滨海新区基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动。
在室外的叩问苍穹、放飞希望展区，全国最美乡村教师、滨海新区教师发展中心教研员刘月升老师正带领孩子们进行科普课程“水火箭制作”。从水火箭的设计、选材、制作、发射，刘老师带着大家详细分解，多环节探究，了解水火箭的原理性能和发射要点，学习相关科学知识，培养学生科学精神和实践能力。
近年来，滨海新区将科学教育作为基础教育综合改革的突破口，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，培养学生树立科学精神，掌握科学方法，激发学生好奇心、想象力和探求欲，不断提升学生科学素养和科技创新能力。
科学教育是以学生主动探索为中心的课程活动，旨在激发学生对科学的兴趣，培养他们勇于接受挑战、主动学习、综合运用知识解决问题的能力。各学科的跨界课程设置成为科学教育的关键，滨海新区教体局以“科教融合”为特色，打造出一套适合中小学不同学段一体发展的“1＋N”科学教育课程体系，并建设了一批科学探究实验室、创客教室等新型学习空间，将科学教育作为课后服务必备项目，通过开展科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动、观测研究等，常态化开展科技节、科普进校园等科学实践活动，引导支持有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验，课后服务开展科学教育类社团的学校达100%。目前全区科技教育创新特色学校50余所，打造各级各类创新型课程1000余节。
同时，以“强基计划”“中学生英才计划”“基础学科拔尖学生培养计划”为导向，采取导师制培养策略和“强学”云课堂共享模式，组织开展全区拔尖创新人才培养。目前全区共遴选12所拔尖创新人才培养实验校，10个拔尖创新人才培养工程学科基地校和1个科技创新教育基地，1个“中学生英才计划”项目基地。在天津市普通高中创新人才培养领航学科基地建设项目遴选中，全区申报的5个学科类项目入选，（其中科学类和跨学科类项目占比达到80%），总量居全市第一。在第32届全国青少年科技创新大赛上，新区学子取得一等奖3项，QY球友会官网二等奖2项，三等奖2项，专项奖5项，开创了天津市参加全国创新赛的最好成绩。
科学教育需要更加专业的教师引领，滨海新区利用区域内高校与高新科技企业优势，组建涵盖高校、科研院所、科技场馆、科技企业、“三农”企业、特色产业在内的各行各业的科普专家人才库，建立科学副校长制度，构建“大学—科学界—教研单位—中小学校”协同的科学教师培养机制，按照“1+N+Y模式”组建培养专业科技辅导员队伍，配齐科学学科专职教研员，通过举办和参加各类科技教师技能大赛，推进中小学科学教师素养提升培训项目。在天津市第七届基础教育教学成果奖评选中，获一等奖3项，二等奖8项。在天津市第10届双优课大赛上，新区25节科学类课程获奖，11节课入选2023年天津市“基础教育精品课（实验教学）”推荐案例。
目前，新区拥有国家海洋博物馆等全国科普基地17家，市级科普基地72家。新区教体局积极推动域内相关高校、科研院所、科普场馆等单位与中小学校开展结对，积极组织高中生参加全国高校科学营活动，学生进高校、进课题、进项目、进团队、进实验室，把科学教育的课堂延伸到高新企业、科研院所等校外科学资源场所，促进了高中与高校协同育人，为拔尖创新人才的培养提供了一条新途径。
为学生增长知识、开阔视野搭建广阔平台，滨海新区精心打造全国科普日主场活动，开展了丰富多样的青少年科技普及教育活动，激发青少年科学梦想和科学志向。滨海新区15项活动被评为“2023年全国科普日优秀活动”。2022年，新区入选“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点城市名单，17所中小学校入选试点单位。紫云中学、大港二中等6所学校被中国科协评为“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”全国优秀单位。
下一步，滨海新区教体局将持续完善课程体系，从1+N课程体系升级为3+N+Ai多学科交叉融合、各学段纵向贯通、校内外横向联动的“大科学教育”2.0版课程体系；持续强化实验探究教学，积极举办创新实验、实验教具设计大赛；持续创新校家社协同育人机制，构建开放、长效、系统的科学教育平台，建设“科普家庭日”“学区科学教育联盟”等创新模式；持续构建科学教育培训体系，建立科学教师发展支持体系，鼓励科学教师继续进修学历课程和非学历课程，积极吸纳科技界优秀人才进入学校科学教育师资队伍。持续完善科学教育评价体系，加强过程性评价，将学生实验、探究实践能力表现纳入综合素质评价，促进学生核心素养发展。
