[提要] 利用百度地图开发的西安市智能交通系统、渗透吸水模拟装置……这些都是记者在日前举行的陕西省“春笋计划”成果展示会上看到的高中学生的作品。
新华网西安１１月１日电（记者许祖华）利用百度地图开发的西安市智能交通系统、渗透吸水模拟装置……这些都是记者在日前举行的陕西省“春笋计划”成果展示会上看到的高中学生的作品。据了解，陕西省从去年７月启动实施了大学与高中联合培养创新型人才的“春笋计划”，作为陕西创新素质和创新人才培养的一次重要探索。
有关方面在９所普通高中挑选了３８名学有余力，且具有创造潜质的高一学生，利用研究性学习课和节假日时间，在高校专家和高中相关教师共同指导下，直接进入高校实验室做课题研究。使他们经历和体验真实的科学研究过程，初步了解科学研究的基本方法和基本规律，培养和发展他们对科学研究的兴趣。学科领域包括物理、化学、生物、地理和信息技术。
据介绍，“春笋计划”实施一年多来各项工作进展顺利，首期３８名学员共进行了３３项课题研究。其中，１７项属科技前沿类，１６项属于工程应用类，包括交通、电子、航空、纳米、克隆、环境、网络、导航等多个方面，目前已全部完成研究任务，通过课题答辩，顺利结题。多名学生的论文在学术刊物上发表，多项成果在青少年科技创新大赛等比赛中获奖。其中，西安中学马振鑫、刘珂磊设计的《西安市智能公交系统软件设计与实现》已在国家知识产权局申请软件制作权登记。
“春笋计划”专家委员会秘书长、陕西师范大学教授胡卫平说，“春笋计划”不仅培养了一批具有较强自主学习和创新能力的学生，还成长起一批研究型的高中教师，他们开始普遍关注在课堂中有独特想法的学生，鼓励他们发表意见，注重教学相长。学校敢于质疑，独立思考，重视实践，鼓励交流互动和协作配合的风气日渐浓厚。
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